En el curso de Matemáticas II el estudiante adquiere la capacidad para resolver ecuaciones cuadráticas por diferentes métodos y los aplica en la resolución de problemas, avanza en la comprensión del concepto de función, distingue las diferencias y similitudes entre las funciones lineales y cuadráticas. Modela con estas últimas algunas situaciones de variación cuadrática y de optimización, incrementa su capacidad de resolver problemas, al incorporar estrategias y procedimientos para realizar construcciones geométricas y para comprender o proporcionar argumentos que justifican un enunciado percibe que existe una estructura en los conocimientos de la Geometría Euclidiana y que ésta estudia figuras y cuerpos presentes en su entorno.
- Teacher: Jose Luis Lopez Saynes
El alumnado desarrollará continuidad a lo planteado en el primer curso. Se siguen dos líneas de formación: por un lado, se atiende la disciplina, esto es, el desarrollo de las destrezas propias de la asignatura. Por otro lado se fomenta aspectos de formación general que contribuye a una mejor convivencia en sociedad.
Nuevamente se atienden los ejes transversales de perspectiva de género, sustentabilidad, tecnologías y formación en la ciudadanía.
También se prosigue con la promoción de las habilidades lingüísticas como hablar, escuchar,
leer y escribir, y las comunicativas como argumentar, investigar y usar la tecnología críticamente.
- Teacher: Norma Helena Cañas García
En este taller el alumno aprenderá sobre el autocontrol de sus emociones y desarrollará su autonomía.
- Teacher: Barbara Edith Vudoyra Cruz
Que el alumno aplique los conceptos básicos de Química que favorecen las explicaciones fundamentadas de los fenómenos que ocurren en su entorno y su organismo y comprender y evaluar el impacto ambiental derivado de las relaciones hombre-ciencia-tecnología-naturaleza. A traves de las actividades del laboratorio, comprueben modelos y teorías vistos en clase.
- Teacher: Isabel Villatoro Toledo
El objetivo del curso es dar continuidad al proceso de atención, aprendizaje y escucha de los estudiantes, a fin de brindarles la orientación oportuna y necesaria para su formación.
- Teacher: Vianey Guadalupe Morales Velázquez
El alumnado será capaz de intercambiar información básica para describir modos de vida, celebraciones, actividades cotidianas y en progreso. Asimismo, intercambiará información sobre sus intereses, preferencias, gustos, necesidades y alimentos, de manera oral y escrita.
- Teacher: Ameth Cruz Fuentes
El
alumnado será capaz de intercambiar información básica para describir modos de
vida, celebraciones, actividades cotidianas y en progreso. Asimismo, intercambiará
información sobre sus intereses, preferencias, gustos, necesidades y alimentos,
de manera oral y escrita.
- Teacher: Hugo Rivero Gómez
Comprenderá los procesos más destacados de la historia universal moderna y contemporánea, tomando como eje principal el desarrollo y las crisis del capitalismo desde finales del siglo XIX hasta nuestros días, además de reflexionará sobre los cambios del imperialismo y del estado capitalista, las contradicciones entre las potencias por imponer su hegemonía, las luchas revolucionarias de los pueblos por el socialismo y la liberación nacional.
- Teacher: Rosemberg Indili Cruz
L´objectif général du cours de Français I est que les élèves seront en mesure de comprendre des conversations très brèves sur des sujets quotidiens ou personnels ( salutations ,adieux, présentations , remerciements et excuses),des instructions et des indications simples. Aussi demander et donner des informations personnelles (nationalité, résidence, activités, intérêts, famille, amis, temps, etc.).
- Teacher: Ana Victoria Martínez Saens