Aprender a argumentar es uno de los principales ejes del Perfil del Egresado del Colegio de Ciencias y Humanidades, debido a que es un componente indispensable del pensamiento crítico; la argumentación está presente de manera explícita en cada una de las unidades, como un instrumento para la formación de estudiantes críticos y reflexivos, capaces de asumir posturas frente a los diferentes tópicos, así como a los problemas sociales que leerán a lo largo del semestre.
- Profesor: Norma Helena Cañas García
Analizar los fundamentos teóricos y prácticos de la perspectiva de género para identificar desigualdades estructurales, promover una cultura de respeto, equidad e inclusión, y fomentar acciones individuales y colectivas que contribuyan a la construcción de una sociedad más justa e igualitaria.
- Profesor: Ana Victoria Martínez Saens
El alumnado hará uso de algunos servicios de la red mundial, realizará investigaciones documentales de los sistemas de cómputo, manejará una hoja electrónica de cálculo, así como aplicaciones para la edición de multimedia para que sea capaz de describir la evolución de los sistemas de cómputo y sus características, emplearlos de forma ética y responsable, localizar y difundir información en internet, manejar datos, resolver problemas matemáticos y comunicarse empleando imagen, audio y video digital.
- Profesor: Ricardo Colmenares Ramírez
Este primer curso está enfocado prioritariamente a la revisión y al estudio de algunos conocimientos básicos del álgebra, pero sin descuidar la perspectiva de que éstos sirven de sustento y están relacionados con conceptos y procedimientos de los otros ejes temáticos. Es decir, no se trata de incluir contenidos del Álgebra por sí mismos, sino en función de una metodología propia y de la relación que éstos guardan con otras ramas de la Matemática.
- Profesor: Jose Luis Lopez Saynes
Capacitar a los estudiantes para que desarrollen y fortalezcan las habilidades necesarias para entender, manejar y expresar sus emociones de manera efectiva. Esto les permite construir relaciones interpersonales sanas, tomar decisiones responsables y enfrentar los desafíos de la vida de forma resiliente.
- Profesor: Vania Velasco Díaz
El alumnado será capaz de presentarse, intercambiar datos y características personales, relaciones de parentesco, habilidades o posibilidades. Asimismo, intercambiará información sobre la existencia y la localización de elementos en la casa y lugares en la comunidad, de manera oral y escrita.
- Profesor: Claudia Nallely Gordillo Paniagua
El alumno será capaz de describirse a sí mismo y a otros, además intercambiará, de forma sencilla, información sobre su familia, pertenencias y entornoinmediato, todo de manera oral y escrita.
- Profesor: Hugo Rivero Gómez
El objetivo del curso es familiarizar al alumno con la institución a través del interés en sus expectativas y metas a alcanzar en bachillerato, así como proporcionarle herramientas básicas que le permitan conocerse y aprender y optimizar a partir de este conocimiento, su desempeño escolar.
- Profesor: Vianey Guadalupe Morales Velázquez
Comprenderá los procesos más destacados de la historia universal moderna y contemporánea, ubicados en tiempo y espacio, tomando como eje principal el origen, desarrollo y las crisis del capitalismo, con la finalidad de adoptar una actitud crítica frente a esta sociedad y valore sus aportaciones y costos en el ámbito humano y natural.
- Profesor: Rosemberg Indili Cruz
Que el alumno reconozca a la Química como una ciencia y actividad humana al identificar sus aportaciones históricas y metodología propia, donde el trabajo experimental promueve el pensamiento científico, para adquirir una visión de su impacto socioeconómico y ambiental.
- Profesor: Isabel Villatoro Toledo